Çocuklarımız Hakkında Uyarılar
بِسْــــــــــــــــــمِ اﷲِالرَّحْمَنِ اارَّحِيم
Değerli velilerimiz.
Eğitim ve öğretim süreci disipline ihtiyaç duyan bu noktada uzaktan eğitimin engellerini ortadan kaldırmak üzere sıklıkla aile bireyleri ile koordineli hareketi gerektiren bir süreçtir.
Bu noktada velilerden çocukların eksik ve zaaflarını bize bildirmelerini biz de görevimiz olarak eksiklik olan ahlaki konular hakkında öğrencinin daha iyi yetişmesini, meseleyi anlamasını, eksi yönlerini kavramasını, doğrusunu Allah Resulü ve sahabenin hayatlarından delillerle öğrenmesini, hayatına geçirmesini ve bunu aktarmasını sağlamaya çalışmaktayız. Bu noktada ne kadar net bilgilendirilirsek çalışmamız da o kadar iyi sonuç verir.
iki buçuk aylık tanışma öğrencilerle olumlu diyalog kurma sürecini tamamlamış öğrencilerimiz hakkında onların zeka ve yeteneklerine yönelik olumlu olumsuz kanaatler edinmiş durumdayız. Yeni süreçte ise öğrencilerin Allah ve Resulünün istediği kriterlere uygun hale getirilme çabası yatmakta mevcut durumlarının daha iyiye sevk edilmesi planlanmaktadır. Bu süreç uzun ve zorlu bir süreçtir. Bu noktada bazı karalar almayı velilerimizin de bu kararlarımızın üzerinde durarak uygulanmasında bize yardımcı olmaları gerekmektedir. Tek taraflı kontrolsüz bir karar süreci öğrencinin istenilen yönde geliştirilmesini olumsuz yönde etkilemekte ve yavaşlatmaktadır. Belirli bir ivmeyi yakalayamamış öğrencinin ilerleyen süreçte başarısı ister istemez düşecektir. Bu durum velilerimizin kontroler görevinin önemini ve bu hususta ihmale mahal olmadığını bir kez daha ortaya koymaktadır.
Öncelikli olarak alınan kararımız
- Öğrencilerin evdeki durumları hakkındadır
Öğrencilerimizin ahlaki zaafları hakkında ailelerin bizi bilgilendirmeleri olmazsa olmazımızdır. Bu noktada ilgili konunun mutlaka öğretmen ve veli arasında bir sır olarak kalacağını ve emanetinizin titizlikle korunacağını Allah indinde de mesuliyeti aldığımızı bilmenizi istiyorum.
- Öğrencilerin bazı zaaf ve eksiklerini kendileriyle eksiksiz günde 5 saat geçiren bizler de buradan tespit etmekteyiz. Bunun için gerekli önlemleri velilerimize aktaracağız. Velilerimizin de yukarıda bizim aldığımız mesuliyet ile bunu gizli tutmaları ve sadece müdahil olmaları gereken noktada müdahil olmaları gerekmektedir. Bu bütün ahlaki eğitimini devraldığımız anlamına gelmemekle beraber, çalışma yaptığımız konuda işbirliği anlamına gelmektedir. Veliler çözemedikleri meseleleri de bizimle güvenle istişare edebilirler.
- Biz bu noktada bazı öğrencilerde dikkat eksikliği bazı öğrencilerde İslami ve ahlaki değerlerde eksiklik gözlemledik. Bunların bir kısmını size bildirme gereksinimi. Olmadan süreç içerisinde (hamdolsun) düzeltebildiğimizi gözlemledik.
İlerleyen süreçte ihtiyaç halinde sizleri yapılması gereken bir şey olduğunda uyarmayı görev biliyoruz.
- İlk önlem olarak öğrencilerimizin TV ve İnternet kullanımı hakkında bazı kısıtlamalar yapmayı uygun gördük.
Bu noktada;
A)TELEFON İLE İLGİLİ YAPTIRIMLAR
Telefon ve sosyal medya kullanımının en çok Kur’an ezberi sırasında zararı gözlenmiştir. Hiç telefonu olmayan öğrencilerin başarıları çok daha yüksektir.
Zararları:
Dikkat Dağıtıcı: Telefon ekranı, sürekli bildirimler, oyunlar, sosyal medya ve diğer ilgi çekici içeriklerle doludur. Bu durum, Kur’an ezberleme sırasında da sonrasında da dikkatin dağılmasına ve konsantrasyonun bozulmasına neden olabilir.
Hafıza Zayıflığı: Ekran başında uzun süre geçirmek, beynin hafıza ve öğrenme ile ilgili bölgelerini olumsuz etkileyebilir. Bu durum, Kur’an ayetlerini ezberlemeyi ve hatırlamayı zorlaştırabilir.
Uyku Problemleri: Mavi ışık, beynin melatonin salgılanmasını engelleyerek uyku düzenini bozabilir. Yetersiz uyku ise hafıza ve öğrenmeyi olumsuz etkileyerek Kur’an ezberleme sürecini zorlaştırabilir.
Motivasyon Eksikliği: Telefon ekranı ile aşırı vakit geçirmek, Kur’an ezberleme gibi manevi faaliyetlere olan motivasyonunuzu düşürebilir.
Bağımlılık Riski: Telefon bağımlılığı, Kur’an ezberleme gibi önemli bir faaliyete zaman ayırmanızı engelleyebilir ve günlük hayatınızı olumsuz etkileyebilir.
Özetle tecrübemizle sabittir ki telefon ekran süresi hafızayı oldukça etkilemekte ezber başarısını düşürmektedir. Hafızayı hızla dolduran görseller, yazılar ezber kapasitesini düşürmektedir. Unutkanlığı artırmaktadır. Öğrencilerimizin telefondan ve sosyal medyadan uzak tutulmaları gerekmektedir. Belirli bir seviyeye gelene kadar bu çok önemlidir.
Bu bilgiler ışığında;
Öğrenci velilerimizin çocuklarına has telefon edinmemeleri, edindilerse de bunları kontrol etmelerini bilmelerini istiyoruz ve diyoruz ki,
A1.) Çocukların ellerinden telefonlarını alın
A2.) Çocuklara telefonları geri vermeyin (satın veya bir çeşit elden çıkarın)
A3.) Eğer kesinlikle ihtiyaç ve zaruri bir durum varsa tuşlu telefon ya da internet bağlantısı zaruri ise zamanlama ve mekan ile ilgili kısıtlama getirin.
Bizim önerdiğimiz kısıtlama hafta sonraları 40dk. geçmeyecek şekildedir.
A4.)Bunun yerine öğrencilere kendi telefonunuzu (belirtilen zaman diliminde sadece) verin. Özel mesajlaşmayı düşürüp kontrollü artıracaktır.
A5.) Telefonun sadece belirli alanlarda (örneğin oturma odası) kullanılmasına izin verin.
Yatak odasında telefon bulundurmayın.
A6.) Anne baba en iyi örnektir. Çocuğunuzun yanında siz de telefonunuzu bilinçli bir şekilde kullanın. Ve ona bunu bildirin.
Ekran karşısında çok fazla zaman geçirmemeye özen gösterin.
A7.) Telefonu bir ödül veya ceza olarak kullanmayın. Çocuğunuzu telefonda vakit geçirme ile ödüllendirmek veya cezalandırmak, onun telefona olan bağımlılığını artırabilir.
- B) TELEVİZYON İLE GENEL OLARAK EKRAN İLE İLGİLİ YAPTIRIMLAR
Televizyonun zararları her anlamda çoktur ve hatırlatmaya gerek duymayacak kadar yaygın ve bilinendir.
Yukarıdaki benzer maddelere ek olarak şunlar denilebilir
B1.) Çocuğunuzu televizyondan mutlak surette uzak tutmaya bakın. Çizgi filmler masumca hazırlanan çalışmalar değildirler. Beyin yıkama, hazırlama kabullendirme, normalleştirme ve pek çok şey kanıksatmak için bugün çizgi film bir psikolojik silah olarak çocukların dimağlarını zehirlemekte, Allah ve Rasulu’nun yasakladığı müzik ve görüntüler çocukların zihinlerini doldurmaktadır. Nesli ve ekini bozmak için şeytanla işbirliği içerisinde yapılandırılmışlardır. Yüce Allah’tan bundan kurtuluş ve çocuklarımızın güvenle yaşayabilecekleri İslam topraklarının oluşturulması için sebat ve güç diliyoruz.
B2.) Ekran süresi: Yukarıda da belirttiğimiz üzere ezber kabiliyetini düşürmekte ve zihinsel faaliyetleri azaltmaktadır. Buraya kadar telefon ile zararı eşdeğerdir. Nitekim televizyonlar üzerinden de internet kullanımı yapılabildiği için ek olarak bu tehlikelerle karşı karşıyadır.
Bu nedenle çocukların her gün televizyon izleyebileceği süreyi sınırlandırmak gerektirmektedir. Eğer mümkünse tamamen kaldırılmalıdır. Dünya Sağlık Örgütü (WHO), 2 yaşından küçük çocukların hiç ekran karşısında vakit geçirmemesini, 2-5 yaş arası çocukların ise günde 1 saatten fazla izlememesini önermektedir. 5 yaş üstünde ise 2 saatten fazlasının zarar olduğunu vurgulamaktadır.
İlgili rapor değerlendirmesi şu şekildedir.
Dünya Sağlık Örgütü (WHO), 5 yaş üzeri çocukların ekran süresi için şu önerileri sunmaktadır:
Ekran süresi, bir kişinin bir dijital cihazda, örneğin bir akıllı telefon, televizyon,, tablet veya bilgisayarda, ne kadar zaman harcadığını ifade eder.
- Günde 2 saatten fazla ekran süresi sınırlandırılmalıdır.
- Ekran süresi, oturarak geçirilen toplam sürenin bir parçası olarak değerlendirilmelidir.
- Yemek yerken ekran kullanımı sınırlandırılmalıdır.
- Ekran içeriği yaşa uygun ve eğitici olmalıdır.
- Uyku saatinden en az bir saat önce ekran kullanımı kesilmelidir.
- Yatak odalarında ekran bulundurulmamalıdır.
- Ebeveynler, kendi ekran kullanım alışkanlıklarına dikkat etmeli ve çocuklara örnek olmalıdır.
Bu öneriler, çocukların sağlıklı bir şekilde gelişmesi ve ekranların olumsuz etkilerinden korunması için önemlidir.
B3.) İçerik seçimi: Çocuğunuzun izleyeceği programları önceden kontrol edin ve yaşına uygun, eğitici ve şiddet içermeyen programları seçin. Hali hazırda televizyon kanallarını göz önüne aldığımızda bu mümkün görünmemektedir.
B4.) Kendi ekran sürenizi kısıtlayın: Çocuğunuz sizden gördüğünü taklit edecektir. Bu nedenle, kendi ekran sürenizi sınırlandırın ve telefon veya televizyon yerine kitap okuma veya diğer aktiviteler yaparak ona örnek olun. Eğer işinizle mesleğinizle alakalı bir kullanım gerçekleştiriyorsanız bunu çocuğunuza izah edin. Hemen hatırlatalım ki batı çocuk yetiştirmede hep çocuklara karşı anlayışlı olmamızı telkin etti. Ancak onların ebeveynlerini anlamalarını sağlayan hiçbir çalışmada bulunmadı. İslam bunu dengelemiştir. Çocuğun sizin halinizi ve durumunuzu anlamasını sağlamak empati kurmasını geliştirmek her açıdan önemlidir.
Eğer siz de ekran karşısında uzun zaman geçiriyorsanız, Ailece ekransız zamanlar belirlemede yarar vardır. Haftada belirli günlerde veya saatlerde tüm ailenin ekranlardan uzak duracağı ortak aktiviteler, zamanlar belirleyin. ya da televizyonu hayatınızdan çıkarın.
B5.) Telefon için belirttiğimiz gibi televizyonu da bir ödül veya ceza olarak kullanmayın. Çocuğunuzu televizyon izlemeyle ödüllendirmek veya cezalandırmak, onun televizyona olan bağımlılığını artırabilir.
B6.) Teknolojiden faydalanmak Allah’ın nimetlerinden biri. Ancak bunun faydası da zararı da nimet olduğu kadar külfeti de bulunmaktadır. Bunun için deriz ki, televizyonunuzun ve internet sağlayıcınızın ebeveyn denetimlerini kullanarak (Aile filtreleri ve yardımcı programlar) çocuğunuzun erişebileceği içerikleri sınırlandırabilirsiniz.
B7) Ekran karşısındaki süreyi de denetimde tutun. Çocuğunuzun tablet veya bilgisayarında İslami eğitimine katkısı bulunacak eğitici ve interaktif uygulamalar kullanarak ekran süresini daha faydalı hale getirebilirsiniz.
B8.) Çocuğunuzla konuşmayı ihmal etmeyin. Duygularını ve düşüncelerini ifade etmesi için onu teşvik edin.
Unutmamalıdır ki her çocuğun ekran kullanımı ve öğrenme stili farklıdır. Bu nedenle, çocuğunuzun bireysel ihtiyaçlarını ve gelişimini göz önünde bulundurarak ona uygun bir yaklaşım benimsemeniz önemlidir.
- C) İNTERNET KULLANIMI İLE İLGİLİ DİKKAT EDİLMESİ GEREKENLER
Yukarıda geçenlere ek olarak ekran kullanım süreci bağlamında şiddetle öreneceğimiz şeyler var. Bu noktada meselenin daha iyi anlaşılması için şunları söylememiz mümkün:
Nasreddin Hoca bir gece evine dönerken kapı kilidini testere ile kesen bir hırsız görmüş.
“Ne yapıyorsun” demiş.
“Keman çalıyorum” demiş hırsız.
Demiş “nasıl ya hiç sesi çıkmıyor.”
“Bunun sesi sabah çıkar “demiş hırsız…
Bu konuda önlem almazsanız bunun rahatsız edici sesi ileride çıkacaktır. Bu ses iş işten geçtiği için duymak istemeyeceğiniz fakat kaderullah acısını hissedeceğiniz bir ses olacaktır.
Bunlara dikkat etmemeniz bugün size zararı dokunmasa da bunun zararı ileride ortaya çıkacaktır. Ve bu yazdıklarımız ileride biz demiştik demek istemediğimiz önlemlerdir.
Bugün herkes kabul ediyor ki internet tehlikeli bir şeydir. İnsanın tehlikeli bir şeyi evine sokması ancak ve ancak önlemlerini bilerek veya izale ederek caiz olur. Şunu bilelim ki bu konuda bilgi edinmeniz farzdır. Günümüzde çocukları bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanma da ebeveynlerinden daha bilgilidir. Anne ve babaların internet ve bilgisayar teknolojileri konusunda bilgi sahibi olmaları, eğer bu konuda yeterince bilgi sahibi değillerse kendilerini geliştirmeleri, en azından çocuklarını doğru yönlendirecek ve denetleme yapabilecek seviyede internet kullanımını öğrenmeleri beş vakit namaz gibi farzdır. Eğer bunu yapamıyorlar ise evlerine internet sokmaları caiz değildir. Ev halkına zarar verici bir şeyi bile bile önlemini almaksızın ve hakkında bilgi sahibi olmadan sokmak nasıl haramsa bu da haramdır.
Çocuklara nasıl ki gerçek hayatta nasıl kurallar konuluyorsa, sanal ortam için de kurallar koymak farzdır vecibedir ana babanın görevidir. Hiç bir hususta yapma etme demek yeterli olmuyorsa sanal ortamda da bunlar yeterli değildir.
Bilinçlendirme: (İslami karşılığını çocuğa sunma), nasihat, koruma için gerekli tedbirleri alma, takip burada da büyük önem taşır. Burada biz bu konuları tek tek ele almayacağız. Konumuzu uzatmak da istemiyoruz ancak sizleri bu konuda bilinçlendirmek bizim üzerimize farz olan kadarını yerine getiriyoruz.
Bilgisayarınızı antivirüs, filtre ve güvenlik duvarı programları ile dışarıdan gelebilecek virüs, spam ve malware yazılımlardan koruduğunuz gibi ebeveyn denetimi ile, zararlı içeriğe filtre uygulamasını, çocuğun İnternet’te geçireceği sürenin belirlenmesini, bağlandığı sitelerin izlenmesini ve bu sitelerde çocuğun neler yaptığının belirlenmesini sağlamak da farzdır. Eğer bunların denetimini yapamıyorsanız çocuğunuzu tehlikeye atmanız haramdır.
İslam fıkhında tehlikeli bir şeye aileyi maruz bırakmanın karşılığı, olayın özel şartlarına ve aileye verilen zarara bağlı olarak değişir. Genel olarak bakıldığında, bu durum haramdır. Ancak bu haramın boyutu ve vebali bazen büyük günah hatta had cezası bile gerektirebilir. Bu ana babaya uygulanacak dünyadaki cezadır. Ahiretteki ceza ise daha küçük düşürücü ve zelil olabilir. Allah’ sığınırız.
“Ey iman edenler! Kendinizi ve ailenizi, yakıtı ateş olan cehennemden koruyun. Onun bekçileri, katı yürekli, kaba saba meleklerdir. Allah’ın emrine karşı gelmezler ve kendilerine ne emrolunursa onu yaparlar.” Nisa128
Bu konuda yapılabilecek günahlara kefaret sayılıcı bir yol da bu aletleri zarardan yarara çevirmektir. Bu bütünüyle Allah’ın sizi ve ailenizi ateşten korumasını sağlayacak ticarettir. Bu da bu cihazlarla cihad etmek cihada destek vermektir. Bunun yolunu ise sadece Allah’ın kendine fırsat verdiği kulları bilir öğrenir imkânı değerlendirir.
“Ey iman edenler! Sizi ve eşlerinizi ve çocuklarınızı, Allah’ın gazabından koruyacak bir ticaretten haber vereyim mi? Allah’a ve Resulüne iman edersiniz, Allah yolunda cihad edersiniz. Bunu yaparsanız, Allah’ın size büyük bir mükâfatı vardır.” Tahrim 6
Sözün özü siz de çocuklarınızı ileride çocuklarını böyle korumaları gerektiğini öğütlemeli ve öğretmelisiniz… Ya da bunu yapamazsa hiçbir şekilde uzak durmasının ve çocuklarını uzak tutmasının farz olduğunu bilmesi gerekmektedir.
C1.) Kısıtlama ve tedbirler:
- Çocuğunuzun internette ne tür içeriklere erişebileceğini kontrol etmek için ebeveyn denetimi yazılımı kullanın.
- Çocuğunuzun sosyal medya hesaplarını kontrol edin ve kimlerle iletişim kurduğunu takip edin. Yabancı veya tanımadığı kişilerle iletişim kurmalarını engelleyin.
- Çocuğunuzun internette karşılaşabileceği ahlak bozucu necis şeyler hakkında, hatta dolandırıcılık gibi riskler hakkında da bilgi verin. Çocukların internet üzerinden hangi kişisel bilgileri vermemeleri gerektiğini anlatın. Her nerede İnternet erişimi yaparlarsa yapsınlar, kendilerine ya da ailelerine ilişkin hiç bir bilgiyi vermemeleri gerektiğini öğretin.
- Ebeveynler, çocuklarına ayrı e-posta hesapları açmak yerine, aile adına bir e-posta hesabı oluşturmalı, bu hesabı çocuklarıyla birlikte kullanmalı ya da kendi e-posta hesaplarını birlikte kullanabilirler. Bu sayede ebeveynler, çocuklarının iletişim kurduğu kişileri ve e-posta hesapları üzerinden gerçekleştirdikleri aktiviteleri takip edebilirler. Ayrıca bu hesaplarına bağlı her şeyi takip edebileceklerdir.
- Ebeveynler bu yaş grubu çocuklarına, izinleri olmaksızın herhangi bir dosyanın (müzik, resim dosyası ve bilgisayar oyunu gibi) karşıdan yüklenmesinin doğru olmadığı, bu yolla bilgisayarına virüs ve casus yazılımların bulaşabileceği anlatmalıdır.
- Kuralların oluşturulmasına çocuğunuzun da katkıda bulunmasını sağlayarak sorumluluk almasını teşvik edin.
- Çocuğunuzun internette ne yaptığını ve kimlerle konuştuğunu takip edin. Onunla internette yaşadığı deneyimleri hakkında konuşun ve herhangi bir sorunla karşılaşıp karşılaşmadığını öğrenin.
Bu madde çok önemlidir. Sizin için kötü olan çocuk için de kötüdür. Çocuk fıtratı gereği bu kötüyü gördüğü zaman bunun iyi olmadığını anlayabilir. Çevrimiçi ortamda kendilerini rahatsız ya da tehdit altında hissettiren bir şey ya da bir kişi olduğunda sizinle bunu konuşabilmesi için çocuğunuzu teşvik edin. Çocuktan böyle bir yanıt geldiğinde öncelikle sakinliğinizi koruyun. Çocuğa öğretilmesi gereken şey böyle bir şeyle karşılaşıldığında kendilerine iletmesi gerektiği ve bir daha bu tür bir şey ile karşılaşmaması için ebeveynlerin gerekli adımı atacağını onları koruyacağı bilmesi sağlanmalıdır. Bu tür davranışları takdir edilmeli ve aynı şey yeniden olduğunda yine ailelerine gelmeleri konusunda cesaretlendirilmelidir.
- Çocukların internet üzerinden film dizi izlemeleri, belgesel ve sohbet dışındaki şeyleri izlemeleri engellenmelidir.
- Çocukların çağın belası müzik, YouTube kanalları kesinlikle yasaklanmalı, içeriği bilinmeyen kontrol edilmeyen hastalık yapan çizgi film ve türlerinden yasaklanmalıdır. Bu tür şeyler aile kontrolünde ve yahut da beraber izlenmelidir. O zaman zararı gözle görülebilir.
- Şunu unutmamalıdır ki internette bir çocuğu yalnız bırakmak sokakta yalnız başına bırakmaktan daha tehlikelidir.
C2.) Ekran Süresi Sınırlaması:
- Çocuğunuzun internette ve diğer dijital cihazlarda ne kadar zaman geçirebileceğini sınırlayın. Yaşına ve ihtiyaçlarına göre uygun bir ekran süresi belirleyin. Bu maddeyi yukarıda detayıyla açıkladık
- Ekran süresi sınırlamalarını uygulayabilmek için ebeveyn denetimi araçlarını kullanın.
- Ekran zamanı için belirli saatler ve yer belirleyin. Örneğin, yemek saatlerinde ve uyku saatinden önce ekran kullanımını yasaklayın. Ya da çocuğunuz internete girmek için göz önünde bir yerde buna müsade edin.
C3.) Teknolojinin Olumlu Kullanımını Teşvik Etmek:
- İnternetin sadece eğlence için değil, aynı zamanda öğrenme ve araştırma için de kullanılabileceğini gösterin. Çocuğunuzun internette faydalı ve eğitici içerikler bulmasına yardımcı olun.
- Bilgisayar ve internet kullanımıyla ilgili temel becerilerini geliştirmesine yardımcı olun. İnşaallah biz bunu ilerde ele alacağız.
C4.) En Önemlisi Model Olmak:
Çocuğunuz için en önemli rol model sizsiniz. Kendi internet kullanım alışkanlıklarınızı gözden geçirin ve aşırı internet kullanımından kaçının boş şeylerle meşgul olurken evladınıza bunu telkin etmenin bir anlamı olamaz. Çocuğunuzun sizi örnek alması için dengeli bir internet kullanımı sergilemeniz önemlidir.
Unutmayın:
Çocuk eğitimi öğretiminden daha zordur. bazı kötü alışkanlıklarla başa çıkmak ahlaka yön vermek zaman ve emek ister. Sabırlı olun ve onunla her zaman açık bir iletişim kurmaya özen gösterin. Çocuğunuz derdini tasasını başkasına anlatmaya gerek duymasın.
Türkiye’de internet risklerle dolu bir yerdir. Maalesef İnternet sağlayıcıların mevcut filtreleri ebeveynleri de çocukları da korumaya yeterli değildir.
Ancak BTK’nın konu ile ilgili düzenlemiş olduğu çalışmayı incelediğimizde ortak paydası olan bazı yerlerin altını çizip size göndermeyi uygun bulduk:
BTK’dan bazı seçme kurallar:
Anne ve babalar, çocuklarına, okulunda, çevresinde ve katıldığı etkinliklerde kendisine zarar verebilecek insan tiplerini nasıl izah ederek açıklıyorsa, internet ortamından gelebilecek tehlikeleri de açık açık anlatmalıdır.
Anne ve babalar, çocuklarına, çevrimiçi ortamda yazılan ve görünen her şeyin her zaman doğru olamayabileceğini, gerçek hayatta olduğu gibi sanal ortamda da iyi niyetli kişiler olduğu gibi kötü niyetli kişilerin de olabileceği anlatmalı ve kafasının karıştığı her durumda anne babasıyla rahatlıkla konuşabileceği hissettirmelidir.
10-13 Yaş Grubu Çocuklar;
Ergenlik öncesi donem olarak da isimlendirilen bu donemde çocuklar her şeyi bilmek istediklerinden sürekli olarak araştırma ve inceleme içerisindedir. İnternetin sunduğu imkânların ve yeniliklerin farkında oldukları için, bu imkânları sonuna kadar kullanmak isterler.
10-13 yaş grubu çocuklarda anne ve babaya bağımlılık devam etmekle birlikte olabildiğince bağımsız hareket etme isteği de görülmektedir. Bu yaş dönemi çocuklar için;
Her ne kadar gelişen mobil teknolojiler ile zor olsa da, bilgisayar, ailenin ortak kullanım alanına konulmalıdır. Her ne kadar bu yaş grubu çocukları yavaş yavaş kendi özgürlüklerini ilan etmeye başladıklarından interneti odalarına almak için direnseler de bu konuda taviz verilmemelidir.
Çocuklar internette gezinmek için, çocuklara özel olarak hazırlanmış (Google Safe Search for Kids gibi) ya da ebeveyn denetimi olan arama motorlarını kullanmalıdır.
Anne ve babalar, bu yaş donemi çocuklarına İnternet iletişim araçlarını (e-posta, mesaj panoları ve forumlar gibi) kullanırken, kendilerine ve ailelerine ait bilgileri vermemeleri hususunu öğretmelidir.
Anne ve babalar, bu yaş grubu çocuklarına kendilerinin izni olmadan herhangi bir dosyayı (müzik dosyası, bilgisayar oyunu, resim gibi) internetten indirmesinin doğru olmadığını öğretmelidir.
Aileler çocuklarının ve arkadaşlarının çevrimiçi aktivitelerinden haberdar olmalı ve çocukları ile onun çevrimiçi arkadaşları ve aktiviteleri hakkında konuşmalıdır.
Aileler çocuklarına sosyal ağlara giriş yaşının alt sınırının 13 olduğunu hatırlatmalarına rağmen, çocuğun yaşı ileri de olsa sosyal ağlarda kullandığı şifresinin bilinmesi ve düzenli aralıklarla kontrol edilmesi önemlidir.
14-16 Yaş Grubu Çocuklar (Gençler);
Bu dönemde çocuklarda, herhangi bir konuda anne ve babaya danışmama, onların beklentilerini karşılamama, her konuda bağımsız hareket etme, yeni düşüncelere açık olma ve aile değerleriyle yaşlarına özgü değerlerin bağdaşmaması gibi davranışlar görmek mümkündür.
Ebeveynler için, internet ve bilgisayar teknolojileri konusunda bu yaş donemi çocuklarına yardımcı olmak oldukça zordur, çünkü genelde internet ve bilgisayar kullanımı konusunda anne ve babalarından daha fazla bilgiye sahiptirler. Bu nedenle, anne ve babaların bu yaş grubu çocukları için oldukça dikkatli olmaları gerekmektedir. Aksi takdirde, çocukların internette meydana gelen tehlikelere (cinsel istismar, pornografi, suç örgütlerinin faaliyetleri gibi) maruz kalmaları ya da internet bağımlısı olma olasılığı mevcuttur.
Aileler çocuklarına sosyal ağlarda oldukları zaman zarfında tanımadıkları kişileri arkadaş listelerine eklememeleri gerekliliğini hatırlatmalı ayrıca kendileri de bu ağlara üye olarak çocuklarının arkadaş listesinde olmalı ve oradan çocuk takip edilmelidir.
Aileler çocuklarının sosyal ağlardaki gizlilik ayarlarını kontrol etmelidirler. Sosyal ağlardaki hesaplarının ve profillerinin herkese açık olması çocuğun güvenliği için çok büyük bir risk oluşturduğu unutulmamalıdır
Çocuklarının hangi internet sayfalarını ziyaret ettiği hakkında bilgi sahibi olmalıdırlar.
Anne ve babalar, bu yaş donemi çocuklarına İnternet iletişim araçlarını (e-posta, mesaj panoları ve forumlar gibi) kullanırken kendilerine ve ailelerine ait bilgileri vermemeleri gerektiğini nedenleri ile anlatmalıdırlar. Ayrıca, bu yaş donemi çocuklarına kendileri adına, ebeveynlerinin istedikleri zaman kontrol edebilmeleri şartıyla, e-posta hesabı açılabilir. Açılan e-posta hesabında istenmeyen kötü içeriklere karşı e-posta filtresi kullanılmalıdır.
Aileler çocuklarının internet kullanımı sırasında, evde, arkadaşlarının evinde, okulda veya İnternet kafede karşılaşabilecekleri İnternet pornografisine karşı uyarmalı ve korumalıdırlar.
Çevrimiçi ortamda tanıştıkları kişilerle yüz yüze görüşmelerinin tehlikeli olduğunu, gece geç saatlerde çevrimiçi olmamasına özen göstermelidirler. Kötü niyetli kişiler (mesai saatlerinin dışındaki) bu saatlerde genç insanlara daha kolay ulaşarak tuzaklarına düşürmeye çalışabilirler.
GÜNCEL ÖNEMLİ TALİMATLAR
⚠️ 16.02.2024 itibari ile velilerimize çocuklarımız hakkında bazı talimatlar:
Öğrencilerimizin bugünden itibaren şahsi telefonlarını alın, belirli işleri için sizin telefonunuzu kullansınlar.
Bilgisayarlarında Zoom ve Telegram’dan başka iletişim aracı olmamalıdır. Bununla ilgili teknik destek sağlanacaktır.
👉 Öğrenci günlük ödevlerini saat 20.00’a kadar bitirmelidir.
👉 Ödevlerin fotoğraf çekimi için ise, fotoğraflar velinin telefonundan gönderilmek üzere saat 20.15’e kadar süre tanınacaktır.
👉 Hafta sonu telefon kullanımı yine velinin kontrolünde olup, bu sürenin de 40 dakikayı geçmemesi önemle rica olunur.
Yapılan istişareler sonucunda alınan bu kararlar, öğrencilerimizin Allah rızası için talep ettikleri ilimlerinin bereketine vesile olmasını diliyorum. 🌸
Amin..